“双减”家教篇六·三千多年前，周公诫子的身教启示

“周公辅成王”的故事，想必很多人并不陌生，今天这个故事的主人公就是周公——姬旦。

一、周公诫伯禽

1.周公其人

周公姬旦，是周文王姬昌的儿子、周武王姬发的弟弟。他从小就有我们中华民族的优良品质，周文王还在世的时候，姬旦的

孝顺、忠厚、仁义

，这些方面的表现，与周文王的其他儿子大不相同，有过人的天赋。

2.佐武王灭商

周文王去世，周武王继位，此时，周公辅佐周武王，处理日常的军国大事。周武王十一年，他辅佐周武王迫使商纣王自焚而死。周武王成功取代了商纣王，成为天下共主，周公也因功被封为

鲁公

，定都

曲阜

。他并没有到封国去，而是留下来，继续辅佐周武王。

3.周公辅成王

当周武王去世之后，他的儿子周成王尚在襁褓之中，于是他又继续留下来辅佐周成王。

4.诫子

周公要留下来辅佐年幼的周成王，便让自己的儿子伯禽到曲阜管理自己的封国。临行前，周公对伯禽进行了一番告诫：

“我是周文王的儿子、周武王的弟弟、周成王的叔父，我在天下的地位已经非常尊贵了，但是我依旧

一沐三捉发、一饭三吐哺

，一听说有人才要来，就赶忙起身接待，即便这样，我依旧担心会失去天下的人才。

你到了鲁国，一定不要因为自己是国君而对人傲慢无礼！”

二、昭示

周公以周文王之子、周武王之弟、周成王之叔，又身兼辅佐天子的重任，不仅在当时，就是在后来两千多年的封建社会中，也是显贵之极！从周朝建国伊始，到封建社会结束，这

两千九百多年

的时间中，

身份、地位、成就

能与周公相比的，根本没有，从这一点来说，

周公是历史第一人

。

周公这位历史第一人的教子方法，虽然距今已经三千年多年，依旧为我们提供了很好的家教方法——

身教

。

周公以自己一沐三捉发、一饭三吐哺的亲身经历，告诫儿子伯禽，要重视人才，不能因地位、身份显贵，而看不起人。而这一些，是在伯禽到封国之前都已经发生了的，因此，有很大可能，是伯禽亲眼所见、亲耳所闻。

这样教育子女，才更具有说服力。

记得以前我教五年级语文，当时有三个班，我教的一班成绩是三个班中最好的。有一次到饭店吃饭，而这个饭店的老板，正是我们这一级另一个班的学生家长。在闲聊中，他问我如何提高语文成绩，他儿子的阅读、写作很弱。那肯定是读书啊，我很自然地告诉他。而他却说，他的儿子不喜欢读书。于是我就跟他说，当你有空的时候，就拿起书来看，不管真看还是假看，哪怕是把书倒过来呢，

只要让你的儿子看到你在“读书”，他的语文成绩一定会提高。

回去之后，我还特意看了一下这个学生的语文成绩，确实不是很好。结果过了半个学期，我再看这个学生的语文成绩，提高了很多。之后路上偶遇这个学生的家长，他对我说，我教的方法真管用，他儿子看到他在“读书”后，也不玩电脑游戏了（当时没有智能手机，更没有像如今如此泛滥的手机游戏），自觉回自己房间里读书。

从周公诫子这个故事来看，周公被后世称为教育家，一点也不为过。他虽然在教育方面不如他在政治、军事、思想等方面的建树多，但仅凭这一个故事，历经三千多年，仍旧熠熠生辉，给我们如今的家长上了生动的一课，也足以让他在教育界树立一座不朽的丰碑，而且他这种“身教”的方法，不仅适用于家庭，更适用于学校。

只不过可惜的是，他的儿子伯禽并没有学会他父亲的治国理政之道，虽然在位期间也不错，不过与他的父亲相比，还是相去甚远，不禁令人遗憾。